Введение

Осанка - это комплексное понятие о привычном положении тела непринужденно
стоящего человека. Она отражает не только физическое, но и психическое состояние
человека, являясь одним из показателей здоровья. В формировании правильной
осанки основную роль играют позвоночник и мышцы, окружающие его. Осанка
обусловлена как наследственностью, так и влиянием различных внешних факторов.
Процесс формирования осанки начинается с самого раннего возраста и происходит на
основе физиологических закономерностей высшей нервной деятельности, которые
характерны для образования условных двигательных связей и находятся в прямой
зависимости от рационального двигательного и гигиенического режима.
Нарушения
осанки являются одним из наиболее распространенных заболеваний
опорно-двигательного аппарата у детей и подростков. По некоторым данным, число
детей с нарушениями осанки достигает 30 - 60 %. Нарушения осанки встречаются у
2,1 % детей раннего возраста; у 15-17 % дошкольников; у 33% учащихся средней
школы и у 67 % старших школьников.
Самыми
опасными возрастными периодами в течении сколиоза являются периоды интенсивного
роста ребенка (6-8 лет, 10-14 лет) и период полового созревания (девочки 10-13
лет, мальчики 11-14 лет). Риск прогрессирования заболевания увеличивается, если
к этим опасным периодам ребенок уже имеет первую степень сколиоза,
подтвержденную рентгенологическим исследованием позвоночника (от 5 до 10
градусов).
При
своевременном проведении оздоровительных мероприятиях нарушения осанки у детей
являются обратимыми. Возникшие заболевания такого рода создают благоприятные
условия для возникновения ряда других функциональных и морфологических
расстройств здоровья в детстве (ограничение
подвижности грудной клетки и диафрагмы, снижение амортизационной
функции позвоночника, нарушение деятельности дыхательной, сердечно-сосудистой и
центральной нервной системы), а так же впоследствии оказывают отрицательное
влияние на течение многих заболеваний у взрослых (сколиоз, остеохондроз,
межпозвоночные грыжи).
В
большинстве случаев нарушения осанки являются приобретенными. Чаще всего эти
отклонения встречаются у детей астенического телосложения, физически слабо
развитых. Ответственность за правильное формирование осанки ребенка полностью
лежит на взрослых, в том числе на работниках сферы здравоохранения и
образования, а также родителях. Именно
поэтому вопросы профилактики нарушений осанки у детей являются актуальными для
современной педиатрии.